积极开展贯通培养模式,是我国职业教育高质量发展的重要途径之一。北京市试验开展的7年制贯通培养是职业教育贯通培养的新模式,各试点职业院校围绕这一培养模式开展了形式多样的创新和探索。本文以北京财贸职业学院7年制贯通培养基础阶段的语文教学实践为基础,分析当前贯通培养基础阶段语文教学面临的困境和难点,探寻语文教学改革和质量提升的途径。
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