摘要

<正>引言:在目前国家积极推进新课程改革的背景下,高中历史教学目标也发生了很大改变,结合立德树人的教育目标,高中历史教师在开展课程教学过程中要充分利用历史学科的特点。在教学过程中不断加大教学改革力度,在健全学生人格素养方面进行一系列的探索与研究,以此来不断丰富教学活动的内涵,才能借助教学模式和方法的转变适应当前高中历史教学的需要,使学生借助参与教学实践活动人格素养得到培养和提升。

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