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摘要
<正>研究制定高效课堂教学模式,这是提高教学质量,促进学校发展的要求。那么,在新课程背景下,如何构建主观能动的初中英语有效课堂呢?通过横向分析我国农村教育发达的地区和优质名校,我们不难发现,其大都有着自己的课堂教学模式,其中,很多农村中学都探索出了以小组合作为依托的高效教学模式,教育教学质量有了大幅度提高,而结合区域实际,在初中英语教学中应用该教学模式,对于提升学生成绩、推进高效课堂建设,是十分有帮助的。至今,笔者已经对小组合作教学模式进行了几个学期的探索,现从四个方面进行小结:第一,进行合理
