摘要

自2014年9月,总理李克强提出"大众创业、万众创新"以来,各大高职院校纷纷响应号召,提出培养"双创"型人才。高职语文在培养"双创"型人才中发挥着重要的作用。本文详细分析了目前高职语文存在的课程地位弱化、教师教学方法落后以及学生学习兴趣欠缺等问题,针对这些问题,笔者提出了提升语文课程地位、加强学生应用文写作和口语表达能力的培养以及通过阅读名人自传,培养学生创业意识等教学改革措施,以期能促进语文课程的改革。