高职学生“工匠精神”培养探索

作者：刘沐洁; 胡丽娟

来源：知识文库, 2019, (09): 136-137.

<正>随着现代社会的发展,中国的社会和企业发展需要各种具有"工匠精神"的人才,高职院校作为技术人才的主要培养来源,必须加强对学生"工匠精神"观念的培养。"工匠精神"要与社会需求和就业相结合,才能相互促进,共同发展。高职院校要合理定位,深化校企合作,注重学生的思想教育和职业教育,使工匠精神培养渗透到日常的教学和生活中。2016年3月,李克强总理首次将"工匠精神"写入政府工作报告,2018年,政府工作中再提"工匠精神"。"工匠精神"被解读为对于精益求精的产品品质和一丝不苟的生产过程的不懈追求,对事业发自内心的热爱和坚持,从而促使个体不断提高技能的精神品质。因此,要求从业者不仅具有专

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  安徽粮食工程职业学院