优化小学美术课堂教学策略浅析

作者：娄竞文

来源：科学大众(科学教育), 2019, (10): 49.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.10.044

• 优化策略
• 原则
• 营造氛围
• 教学方法
• 学习方式
• 多元评价

如何使小学生形成基本的美术素养?文章从优化小学美术课堂教学的角度介绍了些许心得,教学实践表明,遵循审美性、启发性教学原则,注重学习氛围的营造、潜心研讨行之有效的教学方法和学生学习方式、开展多元化的教学评价机制,对提升小学美术的教学效率起着积极的促进意义。