例析中高考卷,浅谈初高中生物学核心素养的衔接培养

作者：黄琼瑶; 黄婉梅

来源：中学生物学, 2018, 34(11): 61-63.

<正>随着新课程改革对发展学生核心素养这一重要目标的提出,生物学核心素养已成为生物课程标准、学业评价标准、考试标准的重要依据。生物学核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任等四大组成要素,是学生在接受生物课程教学过程中逐步内化形成的。通过简析2018年中高考个别试题对核心素养的考查情况,对在中学生物课程中如何实现初高中生物学核心素养的衔接培养有所启示。1高考题对核心素养的考查情况分析