近年来,随着课程改革的不断深化,有关课程的研究逐年增多,幼小衔接课程也逐渐成为人们关注的一个热点。笔者以"幼小衔接课程"为主题和关键词,通过CNKI、万方等收集相关文献,并对文献资料进行整理分析发现,我国有关幼小衔接课程的研究主要涉及幼小衔接课程的现状研究、幼小衔接课程的实践研究、幼小衔接课程的政策研究和幼小衔接课程的比较研究四个方面。
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