摘要

历史学科是一门综合性的学科,有着自身特殊的属性,它既包涵人文精神也蕴藏着历史价值观。新高考要求,强调培养学生的历史核心素养,高中历史教学应努力从课堂、学生、阅读和知识构架四方面着手,整合教材,线性历史,注重史料证据和历史逻辑,着重培养学生的历史思维能力。