小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。然而在实践中，教学脱离学生生活、忽视学生主体地位、教育资源不足、育人方式单一等正成为影响课程育人功能的现实难题。研读2022年版课程标准，把握立足真实生活、关注真实需求、拓展课程资源、探索学科实践等教学新方向，有助于更好地培养有理想、有担当、有本领的时代新人。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
