简述小学音乐欣赏课实践教学方法研究

作者：马晓玲

来源：北方音乐, 2018, 38(07): 213.

• 小学
• 音乐欣赏课
• 小学生
• 方法

音乐是人类的第二语言,是人类美好情操的艺术体现。人类对音乐的喜爱和欣赏彰显了人类高尚的审美追求。随着我国教育改革的深化,各学科的学习更加明显地体现出了以人为本的理念。因此,音乐欣赏课也逐渐成为音乐课的重要组成部分。本文从教育以人为本的角度出发,就小学音乐欣赏课的实践教学方法谈谈自己的粗浅见解。