当代大学生对于社会主义核心价值观的认可度较高，但由疫情引出的网络舆论问题、心理问题等等对网络育人提出挑战；网络的拟态环境给大学生的思想政治教育带来一定的冲击，教育权威性的降低、教育秩序性的扰乱以及教育实效性的减少都成为网络育人的困境；因此，对构建拟态环境下的网络育人工作模型，将高校大学生思想政治教育工作落细、落小、落实非常有必要。能在一定程度上对我国高校网络育人工作起到一定的借鉴意义，进一步提高新时代我国高校思政教育工作效率。
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