小学数学课堂中学生数学阅读障碍解决方法分析

作者：杨冬花

来源：新课程, 2020, (47): 90.

• 小学数学
• 阅读障碍
• 阅读思维

小学数学知识不仅包括算式与数学符号,还涉及大量文字,学生数学阅读能力直接影响学生对数学知识的学习与应用效果。基于此,从小学生数学阅读障碍入手,分析数学阅读障碍的内涵与成因,以人教版教材为例,论述小学数学课堂中学生数学阅读障碍解决方法,提高学生阅读能力,发展学生数学核心素养。

• 单位
  嘉峪关市明珠学校