摘要

<正>2016年6月3日,我应邀去成都市华兴小学观摩该校的新教育展示。最后一个内容是一个毕业班的毕业典礼,这个"典礼"也可以叫做"课程"。没有表演,没有朗诵,没有歌舞,就是一个班的孩子站成队列观看他们的老师——一位年轻漂亮的女老师,通过照片和视频给他们展示四年来他们走过足迹:"毛虫家族"的诞生、原野郊游、第一堂绘本课《爱心树》、第一次生日送诗、芦山大地震后的晨诵……在局外人看来,不过是看照片和视频,可对这些孩子来说,这是他们四年