智慧评价：有针对性改进管理、教学和学习

作者：李华

来源：人民教育, 2021, (18): 43-44.

<正>随着具有数据量大、速度快、数据多样、真实性等特征的大数据技术的逐步普及,教育数据的全样本、实时采集成为可能。如何发挥这些数据的作用,成为学校教育工作者共同关注的问题。重庆市树人景瑞小学成立于2009年,建校之初以"花中四君子"之一的"兰"为意向,提出"兰韵无声,精心树人"的办学理念和"灵动、善德、慧思、雅美的智慧人"的育人目标,引领全校师生在"修养自己,芬芳他人"之中彰显自我价值。