现在教学理念正逐渐由单纯的教师教授转变为促进学生自主学习,教师在课堂设计时重点在于提高学生的参与度,在学习过程中得到各种素质的提升。同时,新技术的出现大大方便了课堂教学,提高了学生的学习质量。本文以汽车维护中发动机机油更换任务为例,采取多种教学手段与教学工具组织课堂教学,调动了学生的主动性,提升了学习效果。本课程实例对组织理论与实践相结合课程有一定的借鉴作用。
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