为了提高教学质量,培养高素质的应用型人才,本文介绍了翻转课堂教学模式在《饲料生物技术》课程中的应用。首先,对翻转课堂在《饲料生物技术》教学的可行性进行分析;其次,重点介绍该翻转课堂教学模式中各个环节的设计及实施情况;最后,对该教学模式的应用效果进行总结。调查结果表明,该教学模式能提高学生主动学习能力、提升专业知识获取能力、课堂氛围活跃,教学整体效果好,可在畜牧学科相关专业选修课教学中试行运用。
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