多感官景物描写在写作教学中的运用

作者：吴云

来源：学苑教育, 2018, (19): 78-79.

• 多感官
• 景物描写
• 写作教学
• 运用

学会突破视觉唯一的景物描写,将各种感官的生活体验综合起来可以让学生的文章更加充实。通过明确概念、热身活动、名作赏析、练习实践和课堂小结等五个方面的作文教学过程,能让学生初步掌握多感官景物描写的方法。