<正>为了满足不同学生的需要和兴趣,发挥学生的天赋和资质,印度先后在1986年的《国家教育政策》、2000年的《学校教育全国课程框架》、2005年的《国家课程框架》中对高中课程进行全面改革,要求中等教育阶段改革的重点是进行普通教育与职业教育分流,规定前10年为普通教育,高中2年为专业教育和职业教育;将高中课程分为学术组与职业组两部分,供学生挑选,在普通教育课程
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