信息技术优化学科教学的实践——以大学计算机基础课程为例

作者：王巧玲

来源：学园, 2021, 14(12): 26-27.

• 信息技术
• 学科教学
• 设计策略

信息技术优化学科教学是当前教育界探讨的热点问题之一,通过研究信息技术与学科教学整合的内涵及现状,提出大学计算机基础课程的信息化教学设计策略并应用于实践中,取得了良好的教学效果。这些策略包括教师将知识点进行分解、学生设计自主学习方案、教师精心设计教学流程等。

• 单位
  通化师范学院