探究式教学强调学生的主体地位，为学生合作、独立探究学习创造空间，教学互动增强，是符合新课标要求的重要教学方式。文章聚焦高中数学教学情况，先分析探究式教学的基本原则，然后从重视教学准备、优化教学手段、实施项目学习、完善教学评价四个层面提出探究式教学策略，意在激活学生的主体意识、发展学生的探究能力，达到为课堂增效的目的。
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