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摘要
<正>英语教学是高校教育体系的基础内容，无论所学专业归属于何种类别，英语都是基础必修课程。大学英语教学质量的高低影响着学生综合素质的提升。信息化背景下，新的教学技术和工具的出现，为大学英语教学的改革提供了良好契机，同时也冲击着传统的大学英语教学思维，例如大学英语课堂师生互动不足、师生之间沟通不畅、学习效果追踪的持续性难以保障等。因此，以师生互动作为切入点，创新英语教学中师生互动的策略和方式至关重要。
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单位中国矿业大学银川学院
