<正>学生不是完美的个体,是在错误中慢慢成长的,教师要有耐心等待学生的螺旋式进步,甚至短暂的反复,同时静下心来多反思和改善自己的方式方法,按照学生心理需求和成长规律实施教育。惩戒,作为教师常用的一种教育手段,近几年来却随着因惩戒引发的师生冲突、家校冲突的事件频发,以及被媒体屡屡曝光,逐渐成为教师
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