在新课程不断深入发展的今天,高中化学课程在实验领域逐渐彰显出了更加重要的地位,但有些教师还并没有将素质教育的新观念融入己心,仍实行古老的讲授制教学,单一的让学生听取知识,忽略了他们动手能力的培养,再加上教师对于实验教学的认知不够完善,导致有些学生畏惧化学,甚至厌恶化学。因此,高中化学教师要加强化学课实验的教学效果,开设一系列实验活动,提出些许的改进意见,为学生的未来学习生活打下坚实的基础。
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