立足课堂,提升学生数学素养

作者：王静

来源：小学教学研究, 2018, (18): 11-14.

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随着新课程改革的不断深入,对一线教师的要求也越来越高。对于数学学科而言,把学生的数学素养提升到新高度是非常必要的。数学课堂教学,不仅包括数学结论,也包括数学结论形成的过程。在课堂上,笔者从情境活动、操作活动、习题创编入手,培养学生的学习主动性以及创新思维等能力,从而提升学生的数学素养。