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摘要
在思想政治教育数据分析过程中，数据分析者根据研究目标任务和数据形式特征，科学运用恰当分析方法，揭示数据反映的本质属性和逻辑关系，从而获得有价值的信息。从根本上看，思想政治教育数据分析通过梳理多元数据集合中的有效成分，抓住多样数据形式中的核心内容，从而明晰数据反映的主客体相关信息这一内在本质；通过分类整理既有数据结果，厘清各要素数据之间的内在数据关联，从而探究既有数据结果的生成原因；通过寻求偶发数据突变映射的必然缘由，把握局部数据变化蕴含的整体趋势，从而揭示思想政治教育数据变化的必然联系。
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