小学信息技术趣味活动的开展探究

作者：王卓

来源：文理导航(中旬), 2021, (04): 78.

• 小学信息技术
• 趣味活动
• 开展

近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅只是理论知识的传授,更为重要的是促进学生的个性化发展和全面发展。对于小学信息技术来说,提高教学质量和教学效率尤为关键,因为小学阶段的学生正处于成长和发育初期,他们对这个世界还处于探索阶段,所以小学信息技术的老师要根据学生的年龄特点、性格特点以及心理特点,设计和制定适宜的教学方法,以此更为有效的开展趣味活动。因此,本文主要谈谈小学信息技术趣味活动的开展探究,仅供参考。