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摘要
基于研究生教改项目机械电子工程专业协同育人机制的探索与实践，主要介绍太原理工大学在培养专业学位研究生的过程中，产教融合和校企合作对研究生培养的重要意义和鲜明优势。目前，机械电子工程研究生产教融合培养实践存在一些问题，例如企业主体作用未能有效发挥、学校未能充分培养研究生实践能力和创新能力，导致其进入工作岗位后面对专业问题无从下手等。基于教改项目实施和平台搭建，积极构建全过程产教融合机制，拓宽全方位联培育人平台，对研究生专业知识进行联合重构，以多元化的实践和科技项目带动，进一步构建产教融合的机械电子工程专业学位研究生培养体系，推动高层次、应用型、复合式工程科技人才培养质量的提升。
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