感统失调幼儿人际交往的案例分析

作者：包晔昀

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(05): 195.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.05.176

• 感统失调幼儿
• 人际交往
• 个案研究

本研究选择了一位综合了几种典型的感统失调幼儿,用自然观察法对研究对象的一日生活进行跟踪并观察,关注他们在园中的同伴交往以及师幼交往。