摘要

本研究以“数据库原理与应用”课程为例,以考试成绩为基准,分析线上和线下授课的学生考试成绩差异。本研究发现,线上授课成绩与线下授课成绩没有显著区别。基于研究结果,建议高校探索扩大线上和线下相结合的教学模式,提高教学效果。