本文从留白的角度来阐述活化英语教学过程与方法的重要意义,突出话题导思是丰富学生认知思维情感的重要切入点。教师可结合学生的认知差异,从换位思考、学案导学、情境预设和挑战互动等角度来设置留白,引领学生在主动思考中获得深层次认知感悟。围绕学生认知发展需要,创设多元化、趣味化和差异性话题,引领学生在主动探索中大胆尝试和深入切磋,让话题具有鲜明指向性和深度,为建构高效英语课堂奠定坚实基础。
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