基于“校企融合,合作共赢”的化工应用型高职人才培养研究——以梧州学院化工专业为例

作者：刘娟娟; 杨韶平^*

来源：现代职业教育, 2018, (28): 69.

• 高职教育
• 校企融合
• 人才培养
• 共建共赢

以梧州学院高职类化工专业为例,在校企深度合作的背景下,实现校企合作共赢发展,从而充分调动企业在应用型人才培养中的积极性,并针对校企合作的协同育人模式进行探讨。

• 单位
  梧州学院