摘要

<正>从多年教学实践以及调查分析发现,学生对解决计算题、作图题等一些直观形象的题正确率高一些,而对一些文本问题,比如:解决实际问题、文字题、图表题错误率高一些.教师一般会认为是学生审题不清、粗心大意造成的,其实还有另一个重要原因,就是学生不会带着问题去读题、在读中去思考.