初中美术是初中阶段的一门必修课程,承载着美育的基本功能,对于启发学生的想象力和创造力,具有重要的意义。可是现实中的初中美术却没有充分发挥出应有的作用,存在不少问题。而要解决这个问题,笔者认为:在课堂上进行愉快教学,未尝不是一个好办法。本文就将从愉快教学的有效策略出发,进行探讨,从而为将来的美术教学指明方向。
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