在新课程改革背景环境下,教育界已经意识到了教学评价对于小学音乐教学工作有效开展的作用,正在探索通过创新小学音乐教学评价理念、内容、方式等,能够使得小学音乐课堂"活"起来,促使小学生音乐核心素养得到有效提高。本文结合新课程改革背景之下教学评价的新变化及新需求,探讨如何创新小学音乐教学评价,以期对于提升小学音乐课堂教学效果及教学质量有所裨益。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
