在新课改不断推进的当下,高中语文不再局限于对课本的解读,开始更关注培养学生思维能力,如何通过教师的教学激发学生的多元思维和创造能力是急需探索的课题。教师必须摒弃过去僵化的教育模式,采用多样的教学形式提升学生的语文思维能力,从根源上提高他们的综合素质。
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