深度学习是一种全新的教育理念，其主要教学目标是为了加深学生对于所学知识的理解，并且能够让学生可以灵活运用所学习到的知识。该教学理念相对于传统教学模式来说，更加注重学生对于知识的主观性理解，能够保障学生的学习自主性，提升学生各方面素养。为了培养学生的信息素养，我们应当合理应用深度学习教学理念来优化小学信息技术课堂。本文主要探讨了基于“深度学习”的小学信息技术高效课堂构建策略。
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