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摘要
任务驱动团队学习模式是将任务驱动教学法与团队学习法有机结合并融合了两种方法各自优点的教学模式。将任务驱动团队学习模式渗透到高职市场营销专业课堂教学、课外活动、假期社会实践等环节,使之成为一个有机联系的教育教学体系,有利于提高教育教学效果。一个完整的任务驱动团队学习模式的教学过程,包括明确工作任务、组成学习团队、完成工作任务和交流评价考核四个步骤组成。在实施中应处理好专业知识与工作任务的关系,教学目标与任务设计的关系,团队利益与个人利益的关系,合作与竞争的关系,优秀学生与普通学生的关系。
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单位丽水学院
