摘要

在网络暴力中,"间接施暴者"由于无法意识到自己的行为的助推作用、沉默性与盲从性等特点扩大了网络暴力的影响。网络思想政治教育利用情感感化、舆情引导、虚拟活动的方法,针对"间接施暴者"产生原因及特点进行教育,以达到解决网络暴力的目的。