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摘要
面对中国教育现代化发展、信息技术进步、教育复杂性科学研究与知识生产模式转变等方面的挑战，创新教育研究范式势在必行。当代教育研究范式将在理念目标、研究主体、方法技术、认识视域与价值伦理等方面发生创造性变革，表现为：注重社会需求导向的基础研究；加强纵横贯通的主体协同创新；引入跨学科新方法与新技术；形成通宏洞微的认识论；构建人-机协同的机制。教育研究范式的创新应遵循理论与数据并重、价值与工具统一、解释与预测结合的路径，其方法包括教育数据挖掘、教育仿真模拟实验、科幻叙事研究、产学研协同创新等。
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单位教育学院; 首都师范大学
