新课改的主要思想是强调学生学习的主体地位,提倡的是自主、自觉、自发的学习方式。因此把小学语文课程中最为主要的作文批改权利放到学生手上,让学生参与到作文批改中去,能凸显学生的主体地位,增强学生的责任心,提高学生学习的积极性和主动性。学生在批改作文的过程中可以认识到自己的不足,吸取他人的长处,不仅能够提高写作水平,对于语文素养的培养也是十分有利的。
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