英语作为国际第一官方通用语,对于高等职业教育而言,对学生未来职业生涯有着不可估量的重要作用。长久以来英语语法教学缺乏和实际语境结合,使得学生对于语法学习止于书面,语法简单等同于公式机械的背诵,学生缺乏语法基本原则的理解、认同和坚守,导致多数高职院校学生对语法毫无兴趣,使用随意。本文试图结合语境提出相应教学法,强化学生认识、理解进而欣赏英语语法原则,自觉坚守英语语法基本原则,尽量避免错误使用英语语法。
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