班主任是一个班级的灵魂人物,班主任管理能力的强弱,与整个班级能否良好发展具有较大的关联性,尤其对于初中阶段的班主任而言,初中阶段的学生正处于青春期初始阶段,心理波动较大,因此班主任在对学生进行班级管理时存在着较大的难度。文章主要分析阐述在以人为本理念的指导下,初中班主任开展班级管理工作的有效策略,以供广大教师参考。
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