对提高民族小学生汉语文能力的思考

作者：刘增敏

来源：青海教育, 2019, Z1: 52.

• 民族小学生
• 汉语能力
• 语文素养
• 提高策略

提高青海环湖地区民族小学生汉语文能力,要求语文教师要基于特定环境和教学实际,改变教育理念和教学方式,在学生参与听、说、读、写这些行为的心理因素上多下功夫,促进学生学习汉语的积极态度和情感,产生学习动力,逐渐养成学好汉语、好学汉语的习惯,努力提高学生的语文素养。