<正>《福建教育》 11月刊(2018年第46期)《关注》"有机衔接,稳妥过渡——在现行课程教材下渗透新课程、新高考理念的思考",探讨了新一轮课程改革衔接期应如何平稳过渡,一线实践者又应该怎样主动介入、贡献其实践智慧。在此,笔者也谈谈自己的思考。2018年1月,各学科的普通高中课程标准(2017年版)公布,标志着中国教育正式进入到"素养时代"。其实,2016年9月,中国学生发展
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