开放教育学习者学习自主性研究

作者：薛峰

来源：继续教育, 2015, (9): 23-24.

DOI：10.3969/j.issn.1006-9720.2015.09.008

• 开放教育
• 学习者
• 学习自主性

在终身教育、继续教育理念的推动下,我国开放教育蓬勃兴起.以开放教育学习者的学习自主性研究为视角,结合主、客观环境、师生关系、学习方式等因素对学习者的自主性进行研究,并从多方面探索培养开放教育学习者自主性的方式方法.