随着社会的不断进步和发展,全球化的趋势越来越明显,外语教学的改革力度也在不断的加大,如何更好的在进行德育教学的过程中培养学生的跨文化意识是当今德育教育急需解决的一个问题。语言作为文化的一种载体,具有非同小可的意义,通过语言可以更好的将人类文化信息进行完美的传递,语言是文化具体的表现形式也是文化中最为重要的一个部分。想要进一步的提升跨文化意识,首先要培养出一批又一批优质的老师,然后对教学的内容进行不断的更新升级,优化传统的教学方式。
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