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摘要
随着“一带一路”的建设及职业教育的国际化发展，“中文+”职业教育日益兴起。而工业机器人作为制造业发展的重要领域，其对应的“中文+”课程建设势在必行。文章依照“中文+”课程建设策略，分析了工业机器人技术基础及应用课程建设需求，制定了课程设计体系，确定了课程内容、资源、实施方法、评价体系，为“中文+”课程建设提供了有力借鉴。
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随着“一带一路”的建设及职业教育的国际化发展，“中文+”职业教育日益兴起。而工业机器人作为制造业发展的重要领域，其对应的“中文+”课程建设势在必行。文章依照“中文+”课程建设策略，分析了工业机器人技术基础及应用课程建设需求，制定了课程设计体系，确定了课程内容、资源、实施方法、评价体系，为“中文+”课程建设提供了有力借鉴。
