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摘要
高质量人才培养是落实教育强国、人才强国和科技强国战略的基础，需要有共同体思维。法国萨克雷高等师范学校立足萨克雷大学共同体与本校实际，在人才培养中采用超学科理念，营造了政府、社会与学校协同育人的良好外部生态，实施超越学科、年级、学院乃至学校的本硕贯通式的个性化教育，注重学生教学能力、国际科研能力培养，通过高师生比、多元化招生、预公务员制度与陪伴式教学等措施，打造了一个系统化、结构化、灵活多元的基于每个学生成功的高质量人才培养模式。
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单位中国政法大学; 中国社会科学院大学
