“新田园”言语活动：小学语文跨学科主题学习的校本建构

作者：周维敏

来源：江苏教育研究, 2023, (11): 84-87.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.11.018

• 跨学科
• 主题学习
• 言语活动
• 小学语文教学

“跨学科学习”作为“拓展型学习任务群”之一，被列为语文课程内容。基于学校特色课程资源的小学语文跨学科主题学习，以“新田园”言语活动为支点，从语文素养上发力，通过综合性的主题设计、实践性的过程开展、丰富性的作品呈现，提高学生语言文字运用能力。